Ректор

Родился 8 июля 1958 года в ауле Кайнар Алгабасского района Чимкентской области, Казахской ССР, ныне района Байдибек, Туркестанской области. Государственный деятель Республики Казахстан, дипломат, ученый, доктор филологических наук, профессор, Чрезвычайный и Полномочный Посол.

ОБРАЗОВАНИЕ:

Казахский государственный университет им. С.М.Кирова, факультет филологии, г.Алматы (1980);

Московский государственный социальный университет, юридический факультет, г.Москва (2000).

УЧЁНАЯ СТЕПЕНЬ И ЗВАНИЕ:

Кандидат филологических наук, Институт языкознания Академии наук КазССР (1987);

Доктор филологических наук (2008);

Профессор по специальности «Языкознание»;

Почетный доктор Университета Нигде Турецкой Республики (2014).

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Ассистент, старший преподаватель, доцент Казахского государственного университета имени С.М.Кирова (1980-1993);

Первый секретарь, заведующий отделом управления стран Среднего, Ближнего Востока и Африки Министерства иностранных дел Республики Казахстан (1993-1994);

Второй, первый секретарь Посольства Республики Казахстан в Турецкой Республике (1994-1997);

Консультант Протокольной службы Президента Республики Казахстан (1997-1999);

Генеральный Консул Республики Казахстан в Турецкой Республике (г.Стамбул) (1999);

Шеф Протокола Президента Республики Казахстан (1999-2004);

Советник Президента Республики Казахстан – Шеф протокола Президента Республики Казахстан (31.03.2004-01.02.2006);

Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Казахстан в Российской Федерации (01.02.2006-10.01.2007);

Министр образования и науки Республики Казахстан (10.01.2007-09.2010);

Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Казахстан в Турецкой Республике (10.2010-10.2016);

Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Казахстан в Республике Албания по совместительству (03.2011-10.2016);

Аким Южно-Казахстанской области (07.10.2016-20.06.2018);

Аким Туркестанской области (20.06.2018-26.02.2019);

Заместитель председателя Ассамблеи народа Казахстана, заведующий Секретариатом Ассамблеи народа Казахстана Администрации Президента Республики Казахстан (28.02.2019-02.2021);

Ректор КазНУ им. аль-Фараби (10.02.2021).

ДРУГИЕ ДОЛЖНОСТИ:

Председатель Правления фонда межгосударственного гуманитарного сотрудничества стран СНГ (2007-2010);

Председатель Совета директоров АО «ННТХ Парасат» (2008-2010);

Заместитель председателя Попечительского совета Национального казахско-турецкого Университета (2007-2010).

НАГРАДЫ:

Орден «Құрмет» (2003);

Орден «Парасат» (2011);

Медаль «10 лет Астане» (2008);

Медаль «20 лет независимости Республики Казахстан» (2011);

Медаль турецкой Ассоциации бизнесменов и промышленников «За особый вклад в развитие сотрудничества между Казахстаном и Турцией» (2011);

Награда международной платформы по развитию туризма Турции (TÜTAP) за «За особые успехи в международных отношениях» (2011);

Юбилейная медаль «20 лет Конституции Республики Казахстан» (2015);

Юбилейная медаль «25 лет Конституции Республики Казахстан» (2020).

О ВУЗе

Учредитель Евразийской ассоциации университетов. 
Является членом Евразийской ассоциации университетов с 1989 года
(I Съезд ЕАУ, 20.10.1989 г., Москва)

15 января 1934 года–день официального открытия Казахского государственного университета, образованного на базе педагогического института постановлением Совета Народных Комиссаров СССР и Казахского крайкома ВКПб. 2 декабря того же годаКазГУ было присвоено имя известного советского партийного и государственного деятеля С.М. Кирова.

Тогда же, в январе 1934 года, были проведены первые приемные экзамены на физико-математический и биологический факультеты, в сентябре – на химический факультет. В 1937 году открылся первый гуманитарный факультет – иностранных языков, через год – филологический факультет. В мае 1941 года в результате присоединения к университету Казахского коммунистического института журналистики был открыт факультет журналистики.

После окончания тяжелых военных лет стали открываться новые факультеты. Вавгусте 1947 года был образовангеографический факультет, в 1949г. – философский и экономический факультеты. Следствием присоединения в 1955 году Алма-Атинского юридического института стало образование юридического факультета.

Особо следует сказать об университетском городке, широко известном как «КазГУград». История его началась именно в эти годы. В 1966 году было принято решение об отводе земельного участка общей площадью 70гектаров под строительство учебных корпусов КазГУ им. С.М. Кирова. В декабре 1970 года Совет Министров Казахской ССР принял решение о началестроительства первой очереди комплекса КазГУ, и в апреле 1971 года церемонией закладки фундамента главного корпуса КазГУ начал осуществляться уникальный проектстроительства КазГУграда.

В этот период в университете сложилась мощная научно-образовательная и учебно-методическая база. К середине 1980-х годов в КазГУ было 98 кафедр, 43 научно-исследовательских лабораторий, 9 научно-исследовательских групп. Штат работников составлял 1180 человек, среди преподавателей трудились 30 академиков и членов-корреспондентов АН КазССР, более 100 докторов наук, профессора, более 600 кандидатов наук, доцентов. Подготовка кадров велась по 21 специальности и 74 специализациям.

Оценивая научную жизнь университета в советский период, следует подчеркнуть, что в те годыуниверситет стал базой становления и развития перспективных научных школ и направлений. Во главе их стояли выдающиеся ученые и организаторы науки, известные педагоги и наставники молодежи.

С обретением Казахстаном независисмости в 1991 году важнейшей задачей университета стал выбор нового пути. КазГУ определил в качеств генерального вектора развития последовательное продвижение в мировую образовательную систему, переход на международные стандарты подготовки специалистов. Существенно изменился статус университета, которому в первый же год суверенитета было присвоено имя великого мыслителя Абу Насыра ибн аль-Фараби.

В КазГУ впервые в республике начали создаваться научно-исследовательские институты и научные центры. Была достигнута естественная интеграция учебного процесса с научными исследованиями. В 1992-1993 учебном году был начат выпуск 13 специализированных серий журнала «Вестник КазГУ» по всем основным научным направлениям естественных и гуманитарных наук.

9 января 1993 года специальным Постановлением Президента РК Н.А. Назарбаева «О статусе Казахского государственного университета имени аль-Фараби» университету был присвоен статус автономного государственного вуза и он был переименован в Казахский государственный национальный университет имени аль-Фараби.

7 февраля 1994 года Правительство РК приняло Постановление «О мерах по дальнейшему укреплению материально-технической базы Казахского государственного национального университета им. аль-Фараби», отдельным пунктом которого было строительство второй очереди университетского городка.

Важным моментом было формулирование идеи элитности Казахского государственного национального университета не только в Республике Казахстан, но и на постсоветском пространстве. Элитность университета определялась интеллектуальным потенциалом педагогов и ученых, качеством подготовки специалистов, главенствующим координирующим положением КазГНУ в системе университетского образования Казахстана, высоким уровнем научно-методической и научно-исследовательской работы. 28 марта 1995 года Ученый совет КазГНУ утвердил Положение о порядке присвоения академических званий «Профессор КазГНУ» и «Доцент КазГНУ».

25 июля 2000 года Постановлением Правительства Республики Казахстан было утверждено Положение об особом статусе Республиканского государственного предприятия «Казахский государственный национальный университет имени аль-Фараби» как автономного государственного высшего учебного заведения. А 5 июля 2001 года Указом Президента Республики Казахстан Казахскому национальному университету имени аль-Фараби первому из вузов Казахстана присвоен особый статус национального университета.

Сегодня Казахский национальный университет имени аль-Фараби – крупнейший в Казахстане образовательный и научный центр. КазНУ располагает корпусом прекрасных специалистов, удостоенных высоких научных званий, Государственных премий и правительственных наград. Это авторы выдающихся научных открытий, разработчики уникальных технологий.

Университет видит свою миссию не только в передаче имеющихся знаний как учебное заведение, но и наработке новых знаний на основе достижений науки. При таком подходе в научный поиск вовлечены не только преподаватели, но и большинство студентов, магистранты и докторанты университета. По сути, сегодня КазНУ является исследовательским университетом инновационного типа.

Главный капитал университета – профессорско-преподавательский состав высокого уровня. Сегодня в университете функционируют 102 кафедры, на которых работают более 2 тысяч преподавателей, из них более 300 докторов и 700 кандидатов наук, 60 докторов философии (PhD), более 100 академиков крупнейших академий, 21 заслуженный деятель Республики Казахстан, более 30 лауреатов Государственных и именных премий РК и 40 лауреатов премий молодых ученых, 45 стипендиатов государственных научных стипендий.

Современный этап развития КазНУ связан с кардинальным повышением статуса национальных вузов, ректоры которых стали назначаться Президентом страны и нести перед ним прямую ответственность. Данное решение обусловлено требованиями времени, вступлением Казахстана в принципиально новый этап экономического развития, укрепления авторитета страны на мировой арене, интеграции в мировую экономическую и политическую систему.

Укрепляются позиции КазНУ на мировой арене. В ноябре 2008 г. университет успешно прошел аккредитацию французского сертификационного органа Bureau Veritas certification. В очередной раз КазНУ занял 1-е место в Генеральном рейтинге казахстанских вузов. Согласно новому мировому рейтингу лучших вузов, подготовленному Агентством РейтОР, среди 500 самых известных университетов планеты КазНУ по образовательным критериям занял 150-е место.

За 75 лет своей истории КазНУ всегда оставался самым престижным университетом Казахстана, из его стен вышло подавляющее большинство научной, политической, культурной и экономической элиты страны. Такую «марку» вуз стремится поддерживать и сегодня.

История университета доказывает, что в каждом успешном шаге, научном открытии, в повседневной педагогической деятельности и ее инновационных обретениях всегда есть частица нашего прошлого опыта, и сегодняшние успехи опираются на традиции, закладывавшиеся 75-летней историей КазНУ, труд наших предшественников и современников, чьи имена и свершения являются неотъемлемой частью Великой истории Альма-матер, искреннего служения науке и смелых инноваций, пройденного старейшим вузом страны. Коллектив и руководство университета убеждены в том, что история – это не просто память и прошлое; история – со всеми ее деталями и страницами – основа дальнейшего поступательного движения Казахского национального университета имени аль-Фараби в будущее.

Фотогалерея

Международная деятельность

Казахский национальный университет им. аль-Фараби – активный участник международного научно-образовательного пространства, верный приверженец идей открытого общества проводит последовательную политику, направленную на интеграцию в международное научно-образовательное пространство. Развитие международных связей университета на протяжении всей славной истории подчинено идее равноправного партнерства в мировом информационном, научном и образовательном пространствах. Используемые формы международного сотрудничества предполагают деятельность в рамках международных организаций, двусторонние связи с зарубежными университетами, с зарубежными образовательными и научными центрами в рамках совместных проектов, финансируемых международными фондами.

С 2003 года наблюдается стабильный рост международных связей НИИ, структурных подразделений и университета в целом с зарубежными учреждениями образования и науки, а также высокая тенденция международных договоров, в среднем до 10 соглашений в год. В настоящее время количество зарубежных вузов-партнеров достигло 400.

Первым в истории вузов Казахстана и стран Центральной Азии в 2003 г. в городе Болонье (Италия) КазНУ подписал Великую Хартию Университетов, проложив путь практического вхождения университетов Центрально-Азиатского региона в мировое образовательное пространство.

В феврале 2004 г. при КазНУ им. аль-Фараби открылся Казахстанско-Индийский центр информационных технологий. Это первый учебный центр в Центрально-Азиатском регионе, работающий в рамках совместного проекта компании NIIT (National Institute of Information Technologies, Индия) и российской компании «Soft Line Group» пo созданию сети учебных центров на базе вузов СНГ. Главной целью проекта является развитие и совершенствование системы подготовки студентов будущих IT-специалистов. Деятельность учебного центра также ориентирована на подготовку и переподготовку IT-специалистов предприятий.

В связи с активным вхождением в мировое образовательное пространство в 2002-2003 учебном году вуз начал работу с зарубежными партерами по подготовке докторов PhD по совместным «сэндвич-программам». А это – 34 университета Западной и Восточной Европы, Америки, Китая, Кореи и Японии. С начала 2005 г. в университете успешно реализуется программа 020-111 «Привлечение зарубежных специалистов в вузы Казахстана для подготовки специалистов с высшим профессиональным и послевузовским профессиональным образованием». На текущий момент специалисты свыше 150 ученых ведущих вузов мира читали лекции, проводили консультации, обменивались научным опытом с университетской аудиторией.В 2008 г. состоялся первый выпуск 60 докторов философии.

В феврале 2009 г. открылся Институт Конфуция, организованный на базе созданного в 2002 г. Центра китайского языка, что явилось результатом многолетнего сотрудничества и совместных усилий Казахского национального университета и Ланьчжоуского университета Китая. Институт становится быстроразвивающимся центром изучения китайского языка, культуры и традиций.

За период с 2001 г. по 2009 г. КазНУ им. аль-Фараби заключил более 80 договоров о партнерстве в области образования и науки. Среди них особо следует выделить Меморандум о намерении сотрудничества в сфере развития высокомощных лазерных технологий, подписанный с немецким консорциумом «Технолоджи Брокер Бремен» в холле бизнес-форума, состоявшегося во время визита Главы государства Н.А. Назарбаева в Германию.

В университете внедрена международная система менеджмента качества, он прошел аудит самых престижных мировых аккредитационных центров и получил сертификат качества. Результат успешного внедрения СМК в образовательную деятельность подтверждается и тем фактом, что в 2006 г. вуз первым среди отечественных вузов РК стал Лауреатом премии Президента Республики Казахстан за достижения в области качества.

Весной 2008 г. КазНУ стал единственным в Казахстане предприятием, удостоенным Премии СНГ в номинации «Наука и образование» за эффективное управление качеством научной и образовательной деятельности, экспорт образовательных услуг и внедрение современных методов управления качеством.

В рамках международных договоров, обучающиеся и сотрудники университета получили возможность ежегодно повышать квалификацию за рубежом. В развитии международного обмена учащимися и преподавателями лежит огромный потенциал для укрепления имиджа казахстанского образования и страны в мире. Ежегодно в университете на разных факультетах обучаются более семисот иностранных стажеров и студентов из 13 стран.

Казахский национальный университет ежегодно рекомендует лучших студентов и выпускников для участия в конкурсе на соискание Международной стипендии Президента Республики Казахстан «Болашақ». Только за период 2001-2008 гг. 233 человек стали обладателями стипендии «Болашақ», получив возможность продолжить обучение в ведущих вузах стран дальнего и ближнего зарубежья.

КазНУ им. аль-Фараби активно содействует повышению позитивного имиджа Казахстана за рубежом. В зарубежных вузах-партнерах при активной поддержке университета в разные годы созданы центры, кафедры и организованы курсы казахского языка, где обучающихся знакомят также с историей, культурой, искусством, бытом казахского народа.

Как результат успешной и эффективной деятельности КазНУ им. аль-Фараби был отмечен высокими международными наградами и дипломами авторитетных организаций, среди которых Ассоциация содействия промышленности (Франция), Межгосударственная выставка СНГ (Россия), Международный деловой совет (Россия).

Из наиболее значимых событий, характеризующих воспитательную политику университета в формировании общественного сознания, нравственного воспитания молодежи, консолидации и толерантности общества, в том числе традиционные встречи коллектива университета с видными общественными и государственными деятелями Республики Казахстан и зарубежных стран: Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева и Президента Чешской Республики Вацлава Клауса, Президента Румынии Иона Илиеску и Президента Ирана Мухаммада Хаттами, первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.А. Медведевым и премьер-министра Республики Казахстан К.К. Масимовым, Спикера Парламента Республики Сингапур Абдуллы Тармугии многими другими.

Издательская деятельность

История издательства берет начало с 30-х годов прошлого столетья. С 1996 года оно стало носить название издательство «Қазақ университеті».

В подготовке рукописей к изданию издательство опирается на рекомендации РИСО университета и свою деятельность строит исходя из ежегодного тематического плана, утвержденного ректором КазНУ имени аль-Фараби. В план издания включаются работы, получившие положительную оценку рецензентов и одобренные методическими и учеными советами факультетов.

Сегодня издательство «Қазақ университеті» – одно из самых крупных университетских издательств в нашей республике, выпускающее учебную и научную литературу по основным отраслям знания. Победитель конкурса среди высших учебных заведений «Лучшее издательство» (2002 г.), проводившегося Ассоциацией вузов Казахстана, а также «За лучшее издание учебной и научно-методической литературы», представленной на 10-й Казахстанской международной выставке «Образование и карьера» (2009 г.), организованной Министерством образования и науки РК.

В их числе учебники и учебные пособия, монографии и сборники статей ученых КазНУ, справочная, научно-популярная литература, а также научные журналы «Вестник КазНУ» (17 серий), «Горение и плазмохимия», «Информационные технологии в высшем образовании» и «Eurasian Chemico-Technological Journal».

Кроме этого, издательством выпускаются рекламные буклеты, информационные бюллетени на русском, английском, немецком, французском и китайском языках.

За время существования издательство выпустило немало книг. К примеру, только с 1996 года вышло около 5 000 наименований книжной продукции. С каждым годом увеличивается выпуск литературы и улучшается ее качество.

Образование

Университет стремится создать благоприятную атмосферу для профессорско-преподавательского состава и студентов, которая является доброжелательной и партнерской, а не директивной и административной. Администрация университета предпринимает активные усилия оценки успешности образовательных программ, путем сбора информации и статистики результатов экзаменов, трудоустройство выпускников. Результаты экзаменов способствуют анализу тенденций в качестве образования, таким образом можно предпринять необходимые шаги, для улучшения структуры и содержания образовательных программ и внести изменения в базе данных. Мониторинг, проводимый отделом по формированию контингента и карьеры студента Департамента по академическим вопросам, касаются таких проблем как качество обучения, объективность аттестации, соответствие фонда библиотеки, компьютеров, доступа в Интернет, лабораторного оборудования и т.д.

Казахский Национальный Университет имени аль-Фараби гарантирует качество присваиваемых степеней, дипломы выдаются только студентам, которые полностью и удовлетворительно осуществили требования программы. Понятные требования окончания, высококачественный и хорошо структурированный учебный план, квалифицированный штат кафедр каждого факультета и целый ряд контроля гарантируют, что все дипломированные специалисты достигли определенного уровня знаний, навыков, и академических достижений. Успех образовательных программ также основан на мониторинге информации удовлетворения дипломированными специалистами от работодателей. Мониторинг данных за прошлые годы показывают высокий уровень удовлетворения теоретическим знанием и практическими навыками дипломированного специалиста, которые они приобретали. Многонациональные и международные компании, действующие в Казахстане так же как появляющиеся и известные национальные компании, учреждения и организации, – первичные работодатели для дипломированных специалистов образовательных программ  университета.  Университет поддерживает обратную связь с этими компаниями. Отделом по формированию контингента и карьеры студента Департамента по академическим вопросам проводятся периодические мониторинг работодателей, в целях изучения их опыта работы с выпускниками университета, которых они принимают на работу. Много дипломированных специалистов продолжают свое образование или работу в различных частях мира: Соединенные Штаты, Великобритания, Канада, Германия, Франция, Япония, и другие страны; некоторые дипломированные специалисты стали выдающимися учеными и сделали существенный вклад в развитие Биологии и Химии и применили технологии в Казахстане и за границей; другие – успешные деловые и общественные администраторы.

Формирующаяся в Казахстане новая модель высшего образования предполагает значительные изменения в организации, управлении и стандартизации учебных процессов, активное внедрение новых информационных и педагогических технологий, развитие дистанционного и непрерывного образования.

Первым в Казахстане и странах СНГ КазНУ полностью перешел на принятую в мире трехступенчатую систему подготовки специалистов «бакалавр – магистр – доктор философии», и в прошлом году осуществил первый выпуск докторов PhD. Сегодня полностью освоена кредитная технология обучения, базирующаяся на мощной корпоративной сети ИНТРАНЕТ, которая использует более 15 километров оптоволоконного кабеля, тысячи компьютеров, мощное программное обеспечение, скоростной выход в Интернет. Такой системы нет ни в каком другом вузе страны.

Успешно реализуется Стратегия развития Казахского национального университета им. аль-Фараби. В 2008-2009 учебном году совершен переход от формального декларирования к полной практической реализации принятой в мировой практике кредитной системы обучения, базирующейся на мощной компьютерно-коммуникационной системе ИНТРАНЕТ. Ее главное достоинство не только в более высоком уровне автоматизации управления учебным процессом. Кредитная технология пробуждает инициативу студентов и их прямую заинтересованность в результатах обучения. Сегодня каждый студент становится настоящим творцом себя как будущего специалиста, самостоятельно формирует вариативную часть программы подготовки, используя цельное видение будущей карьеры и требований работодателей.

Суть кредитной технологии – гибкость академических программ и возможность выбора индивидуальной траекторииобучения для каждого студента. В 2008 г. в университете впервые были сформированы каталоги элективных курсов на казахском и русском языках для 60 специальностей, включающие 2726 дисциплин бакалавриата и 1492 дисциплин магистратуры для предоставления студентам всех уровней обучения возможности реального выбора учебных дисциплин.

Кредитная технология обучения успешнообеспечивает ее главное содержание – гибкость академических программ и индивидуальную траекториюобучения каждого студента.

Для того чтобы обеспечить по-настоящему европейское качество образования, в КазНУ проведена международная сертификация системы управления качеством, международная аккредитация в Германии десяти образовательных программ естественнонаучного цикла и предстоит аккредитация программ гуманитарного блока. Это даст возможность каждому студенту нашего университета быть академически мобильным и учиться в любом университете мира в течение, например, семестра. Кредиты, полученные за рубежом, будут полноценно зачтены в учебный транскрипт КазНУ.

КазНУ имеет договоры о сотрудничестве более чем с 400 крупнейшими зарубежными университетами. На этой базе широко развивается практика одновременного научного руководства магистрантами и докторантами казахстанским и зарубежным ученым. Все это значительно расширяет возможности студентов КазНУ обучаться и проводить исследования на международном уровне.

В КазНУ накоплен опыт подготовки докторантов PhD, успешно освоена система совместных программ с зарубежными университетами. Сегодня требуется обеспечить международную аккредитацию программ подготовки PhD для полноценного вхождения университета в мировое образовательное пространство. Благодаря своему высокому научному потенциалу КазНУ имени аль-Фараби является основной базой для подготовки PhD в Казахстане.

С 2009 года ведется разработка нормативной и концептуальной базы для получения выпускниками КазНУ двойных дипломов по ряду актуальных и востребованных специальностей. Стало нормой приглашение в КазНУ для чтения лекций и проведения занятий зарубежных профессоров. В 2008 году в университете читали лекции более 100 ведущих профессоров из стран дальнего зарубежья.

КазНУ последовательно интегрируется в мировое образовательное пространство. Преподаватели и докторанты университета проходят зарубежные стажировки в лучших университетах и научных центрах мира. Начиная с 2009 года, проводятся зарубежные стажировки и тренинги магистрантов университета. Такая практика увеличивает академическую мобильность студентов и делает реальной полноценную интеграцию вуза в мировое образовательное пространство для достижения главной цели, поставленной Главой государства – выпускать специалистов, конкурентоспособных не только на внутреннем, но и на мировом рынке труда.

В 2008 году была впервые поставлена цель – обеспечить самое тесное взаимодействие с работодателями, создан Попечительский совет университета, активизировалась работа Ассоциации выпускников, создается Совет работодателей при КазНУ. Это делается для того, чтобы уже через 2-3 года учебы каждый студент знал, где и кем он будет работать, и был уверен, что соответствует требованиям работодателя.

Уже сегодня в КазНУ обучаются студенты по прямым заказамтаких крупных компаний, как АО «Казцинк», «Казмунайгаз», «Карачаганак Петролеум», «Казатомпром», «Аджип», «Казкоммерцбанк» и других. В результате даже в нынешнее трудное время трудоустроенность выпускников КазНУ превышает 95%.

Университет имеет наивысшие показатели по независимой внешней оценке учебных достижений – Промежуточному государственному контролю (ПГК),по системе внутренней оценки –Промежуточному внутреннему контролю (ПВК)и по аттестации на сохранность знаний студентов выпускных курсов. Функционирует система менеджмента качества образования, разработанная на основе принциповTQM (Total Quality Management).

Постоянно растутмеждународные связи университета, заключено более 100 договоров и соглашенийс учреждениями образования и науки стран ближнего и дальнего зарубежья, партнерские отношения установлены с 418 университетами различных стран.

С начала 2005г. в университете успешно реализуется программа 020-111 «Привлечение зарубежных специалистов в вузы Казахстана для подготовки специалистов с высшим профессиональным и послевузовским профессиональным образованием». Свыше200 ученых ведущих вузов мира (Великобритании, США, Турции, Польши, Японии, Франции, Германии, Дании, Голландии, Ирландии, Индии, Израиля, Австрии, Швеции, Испании, России, Финляндии, КНР, Республики Корея, Норвегии, Пакистана, Словении, Белоруссии, Литвы) участвовали в подготовке докторантов PhD в качестве научных зарубежных руководителей.

В зарубежных вузах-партнерах – Кангнамском университете и Университете иностранных языков (Южная Корея), Джамия Миллия Исламия (Индия), Университете имени А. Мицкевича (Польша), Московском государственном лингвистическом университете (Россия) – при активном содействии университета созданы кафедры, центры казахского языка, которые востребованы в образовательном процессе этих университетов.

КазНУ им. аль-Фараби является крупнейшим методическим центром высшего образования республики. На базе университета работает Секция республиканского учебно-методического совета (РУМС), курирующая 65 специальностей бакалавриата и магистратуры. В состав Секции РУМС на базе КазНУ входят 22 ведущих высших учебных заведения республики. В 2007-2008 учебном году была проведена экспертиза 111 учебников и учебных пособий по дисциплинам обязательного компонента государственных стандартов из 20 вузов страны, рекомендованных на присвоение грифа Министерства образования и науки РК.

По заданию Министерства образования и науки РК университетом был разработан новый подход к формированию классификатора специальностей. Если раньше при открытии специальностей учитывались потенциальные возможности коллектива факультетов и их подразделений, интересы научных школ, то теперь открытие специальностей осуществляется с учетом запросов рынка труда, на основании проведенного мониторинга потребности в специалистах. По предложению КазНУ Министерством образования и наук РК в классификатор было включено 14 наиболее востребованных специальностей.

Реформирование системы высшего образования республики затрагивает также проблему методики преподавания. Современный преподаватель вуза не является ретранслятором знаний, он – организатор дискуссий, столкновений различных взглядов, точек зрения, научных концепций. Преподаватель ориентирует студентов на самостоятельный поиск, самообразование и самоуправление, нацеливает на конечный результат.

На основании учебного плана и Каталога дисциплин обучающийся самостоятельно формирует собственную траекторию обучения. Обучающийся выбирает требуемое количество обязательных и элективных дисциплин, которые отражаются в индивидуальном учебном плане (ИУП). Обучающийся несет ответственность за составление ИУП и полноту освоения курса обучения в соответствии с требованиями рабочего учебного плана специальности.

Индивидуальное планирование обучения формируется на каждый семестр самим обучающимся под руководством эдвайзера, преподавателя выпускающей кафедры. Список эдвайзеров утверждается деканом факультета.

Кафедры обязаны заблаговременно предоставлять обучающимся полную информацию о количестве элективных дисциплин и кратком их описании через эдвайзеров, через Каталог дисциплин, а также представлять презентации дисциплин в автоматизированной системе «Офис Регистратора» в Интранете до начала периода регистрации.

Перед началом теоретического периода обучения в Интранете должен быть размещен полный Учебно-методический комплекс дисциплин (УМКД), согласно рабочим учебным планам.

При формировании индивидуальных планов обучающемуся предлагается перечень обязательных дисциплин и дисциплин по выбору согласно рабочему плану специальностей и Каталогу дисциплин. Выбор дисциплин должен осуществляться с обязательным учетом последовательности изучения дисциплин. Обучающийся не может быть зарегистрирован на дисциплину, если в предыдущем семестре он не освоил пререквизиты к данной дисциплине. Выбор базовых дисциплин осуществляется с учетом профес­сиональной ориентации обучающегося, но ИУП обучающегося может включать в себя и дисциплины, заявленные в блоке базовых дисциплин по другим специальностям.

Обучающийся имеет право изменять ИУП в рамках рабочего учебного плана специальности до начала семестра теоретического обучения в период проведения регистрации, указанного в Академическом календаре.

Магистрантам и бакалаврам, обучавшимся в зарубежных вузах на основании международных обменных образовательных программ либо партнерских программ КазНУ им. аль-Фараби, могут быть засчитаны кредиты, набранные ими в период обучения за рубежом по дисциплинам, соответствующим утвержден ному учебному плану специальности университета.

В режиме он-лайн регистрация обучающихся на посещение учебных занятий осуществляется на сайте КазНУ им. аль-Фараби по адресу www.kaznu.kz, где размещена подробная инструкция по он-лайн системе «Офис Регистратора».

Для вновь поступивших в Университет в течение ориентационного периода (организационного), сроки которого указыва­ются в академическом календаре, осуществляется общее знаком­ство с кредитной системой обучения, процедурой регистрации на дисциплины. В период ориентации проводятся встречи с представителями администрации, деканами факультетов, заведующими кафедрами, эдвайзерами. Каждому обучающемуся присваивается идентификационный номер ID, под которым он регистрирует свой индивидуальный учебный план.

КазНУ им. аль-Фараби поощряет использование дистанционных технологий обучения, основанных на современных платформах виртуального обучения. Допускается изучение отдельных дисциплин учебного плана с использованием дистанционных технологий.

КазНУ им. аль-Фараби обладает огромным научным потенциалом. В университете работает 330 докторов и 780 кандидатов наук, 68 докторов философии, обучается 20 тыс. студентов, магистрантов и PhD-докторантов.

КазНУ им. аль-Фараби является интеллектуальной корпорацией и состоит из нескольких компонентов. Первый из них – классический университет, другой – 22 НИИ и научных центров, Научно-технологический парк, Национальная нанотехнологическая лаборатория открытого типа, Вузовская лаборатория инженерного профиля. Все эти подразделения КазНУ им. аль-Фараби работают  в непрерывном режиме и выполняют 292 научных проектов по фундаментальным, прикладным и инновационным исследованиям, 60 грантов международных фондов и организаций, а также ведутся 52 контрактов с бизнес структурами такими как:  АО «КазЦинк», НК  «КазМунайГаз», ТОО «Тенгиз Шевройл», АО «Петро Казахстан», ТЦ «Риц-Палас», АО «Базис Инжиниринг» и др.

Учеными КазНУ подготовлены прорывные инновационные проекты для внедрения в производство:

1. Плазменно-топливная система для безмазутной растопки котлов и стабилизации горения пылеугольного факела на ТЭС.
2. Электромагнитный реактор для плавки природных базальтов и получение минерального волокна.
3. Мобильные комплексы для утилизации амбарной нефти и очистки резервуаров, железнодорожных цистерн от отложений нефти.
4. Разработка технологии получения рекомбинантного белка альфа-фитопротейна человека на основе трансгенных растений.
5. Производство биостимуляторов и средств защиты растений из ассоциациативных культур цианобактерий на основе клеточной инженерии.
6. Технологии биологической очистки коммунально-бытовых и сельскохозяйственных сточных вод с использованием микроводорослей.
7. Вермикультура: рециклинг органической фракции твердых бытовых отходов (ТБО).
8. Криопереработка бывших в употреблении автомобильных покрышек.
9. Создание угленефтехимического комплекса для переработки нефти и угля с целью получения горюче-смазочных материалов и продуктов нефтехимического синтеза.
10. Разработка концентраторных фотоэлектрических модулей на основе промышленно выпускаемых кремниевых солнечных элементов большой площади.
11. Производство целевых углеродсодержащих материалов на основе концентрата шунгитовых пород.
12. Производство углерод-минерального сорбента.
13. Огнезащитные покрытия нового поколения.
14. Наноструктурированный карбоминеральный сорбент.

Профессорско-преподавательский состав

– более 2000 чел., среди которых 300 докторов наук, профессоров и более 800 кандидатов наук, доцентов; 6 академиков Международной Академии наук высшей школы, 27 академиков НАН РК, 21 заслуженных деятелей Республики Казахстан; авторы замечательных научных открытий, разработчики уникальных технологий – более30 лауреатов Государственных и именных премий Республики Казахстан и 40 лауреатов премий молодых ученых, 15 стипендиатов государственных научных стипендий. По итогам Республиканского конкурса 2005 и 2006 гг. 61 профессор и преподаватель университета удостоены звания «Лучший преподаватель вуза» с присуждением именных Государственных грантов.

Контакты

Адрес: Республика Казахстан, 050040, г. Алматы, пр. Аль‑Фараби, 71

Телефон: +7 (727) 377-33-20

Факс: +7 (727) 377-33-44

E-mail: A.Rector@kazsu.kz

Сайт: www.kaznu.kz